人教版六年级英语第二单元A教学反思

    本单元主要学习问答交通方式及懂得简单的交通规则。在A部分，主要学习了7种交通方式和句型: How do you go there?| go by..我通过使用多媒体展示多种交通方式图片,让学生猜一猜来导入本单元的学习，接着通过问: How do you go to school?来引入句型的教授。在操练单词时使用大小声、小组、寻宝等方法。在对话教学的课时中，我通过设计情景，让学生在情景中对话。在课堂上，让学生感到有兴趣、上口、实用，更让老师们新奇，所以课堂效果很好，单词句型运用自如。

      B部分主要学习交通灯的含义及交规。再这部分的教学中，我除了使用多媒体直观教学，我还设计了“交警上班第一天"这一活动，让学生扮演交警，指挥交通。学生通过形象的活动，了解交规，掌握知识，这一活动，学生是快乐的、自信的。这种改进、尝试新的教学理念，给学生更多的语言空间，学生一定会有兴趣,那么老师就要时刻不忘给自己充电。所以今后我还会这方面多加注意下工夫的。